CAMPUS INFOSAL

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ABRIENDO LAS PUERTAS DE LA COMUNICACIÓN Y EL LENGUAJE EN PERSONAS CON TEA JUNIO 19

PROGRAMAS DE PATIO. Patios Dinámicos, Círculo de Amigos y Patrullas de Patio

Intervención en contextos naturales: conducta y regulación de personas con TEA MAYO 20

HABILIDADES ESPECÍFICAS EN PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA JUNIO 20

TDAH: Estrategias Prácticas de intervención para el aula y la familia JUNIO 20

EL DISEÑO COMO HERRAMIENTA DE INCLUSIÓN: Aprende a diseñar espacios para personas con TEA

Programa de reducción del estrés basado en Mindfulness (MBSR) Junio 20

TODO LO QUE NECESITAS SABER PARA CREAR RECURSOS: POWERPOINT Y CANVA ABRIL 20

Trastorno Específico del Lenguaje MAYO 20

METODOLOGÍA TEACCH EN EL AULA para alumnos con TEA Mayo 20

LA MALETA CREATIVA PARA LA CLASE DE LENGUA MAYO 20

Educación para las Emociones: Aprendiendo a Sentir Abril 20

FLEXIBILIDAD, EMOCIONES Y AUTORREGULACIÓN EN TEA Y ALUMNOS CON NEE mayo 20

Terapia Orofacial en Atención Temprana ABRIL 20

CAJA DE HERRAMIENTAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA RELIGIÓN ABRIL 20

Evaluación e intervención logopédica en disfemia MAY20

Estrategias Educativas para la inclusión de Personas con TEA

MINDFULNESS PARA NIÑOS: Creciendo con consciencia ABRIL 20

DETECCIÓN PRECOZ E INTERVENCIÓN EN EL NIÑO DE RIESGO NEUROLÓGICO ABRIL 20

EL CUENTO COMO RECURSO EDUCATIVO, PEDAGÓGICO Y EMOCIONAL ABRIL 20

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